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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/884513-lramenagement-
 flexible-faire-des-choix-eclaires-pour-lramenagement-de-sa-classe
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:L’aménagement flexible : faire des choix éclairés pour l’am
 énagement de sa classe
DESCRIPTION:Formation continue offerte par ContinuUM
\n 
\nCette formation
  dynamique a pour objectif de permettre à tous les participants d’acqu
 érir les notions nécessaires pour l’implantation d’une classe flexib
 le au moyen de  mises en situation\, de vidéos\, de témoignages d’ens
 eignants et de données concrètes.
\n 
\nOBJECTIFS  SPÉCIFIQUES   
     Durant cette formation\, les participants seront amenés à :
\nCo
 nnaître les impacts positifs d’un aménagement flexible
\nComprendre e
 t respecter les mises en garde et normes générales à considérer dans 
 l’implantation d’un aménagement flexible
\nDévelopper une gestion d
 e classe permettant de tirer profit d’un aménagement flexible
\nDéterm
 iner les intentions pédagogiques de l’utilisation d’un aménagement 
 flexible
\nIdentifier les données probantes de la recherche afin d’êt
 re en mesure d’effectuer des choix éclairés dans la mise en place d’
 un aménagement flexible.
\n 
\nPour qui ?
\nCette formation s’adresse 
 à toutes les personnes intéressées par l’aménagement flexible\, nota
 mment les enseignants qui souhaitent l’implanter dans leur classe\, l’
 améliorer ou le valider.
\n 
\nÀ propos de la formatrice 
\nGeneviève
  Marcoux Mme Marcoux a enseigné au primaire avant d’occuper la fonction
  de conseillère pédagogique en insertion professionnelle et personne-res
 source pour le CNIPE (Carrefour national de l’insertion professionnelle 
 en enseignement). Passionnée de l’enseignement\, de l’innovation et d
 e l’utilisation des nouvelles technologies en classe\, la formation cont
 inue est essentielle à ses yeux. Détentrice d’un baccalauréat en scie
 nces de l’éducation\, de l’Université de Montréal et d’un diplôm
 e de deuxième cycle\, de l’Université de Sherbrooke\, elle a été mis
 e en candidature\, en 2011\, pour le Prix du Premier ministre pour l’exc
 ellence en enseignement.
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