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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/837630-lamenagement-f
 lexible-faire-des-choix-eclaires-pour-la-transformation-de-sa-classe
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:L'aménagement flexible : faire des choix éclairés pour la transf
 ormation de sa classe
DESCRIPTION:Par des mises en situation\, des vidéos\, des témoignages d'e
 nseignants et des données concrètes\, cette formation dynamique vous per
 mettra d'acquérir les notions nécessaires pour l'implantation d'une cl
 asse flexible.
 Présentation
L'aménagement d'une classe influence l'ens
 eignement et le comportement des élèves. Plusieurs enseignants s'investi
 ssent à varier les surfaces de travail qu’utilisent les élèves.  Ce
 tte démarche étant souvent intuitive\, il est essentiel de réfléchir
  à l’environnement d’apprentissage des élèves afin de ne pas négli
 ger certaines contraintes et normes générales dans le choix du matériel
  à prévoir
 Objectifs
 Au terme de cette formation\, vous serez en me
 sure de :


bien répondre aux besoins des élèves \;
comprendre les impa
 cts positifs de ce changement \;
connaître les mises en gardes et les nor
 mes \;
développer des stratégies pour bien gérer sa classe \;
détermin
 er les intentions pédagogiques de l'utilisation de l'aménagement flexibl
 e.


Clientèle ciblée
Cette formation s'adresse à toutes les personnes 
 intéressées par l'aménagement flexible ainsi qu'aux qu’aux enseignant
 s qui ont déjà amorcé ce virage.
Toutes nos formations mènent à l'obt
 ention d'une attestation de la Faculté des sciences de l'éducation de l'
 Université de Montréal. 

 À propos de la formatrice
Geneviève Marco
 ux a enseigné au primaire avant d'occuper la fonction de conseillère p
 édagogique en insertion professionnelle et personne-ressource pour le Cni
 pe (Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement). 
 Passionnée de l’enseignement\, de l’innovation et de l’utilisation 
 des nouvelles technologies en classe\, la formation continue est essentiel
 le à ses yeux. Détentrice d’un baccalauréat en sciences de l'éducati
 on\, de l’Université de Montréal et d’un diplôme de deuxième cycle
 \, de l’Université de Sherbrooke\, elle a été mise en candidature\, e
 n 2011\, pour le Prix du Premier ministre pour l’excellence en enseignem
 ent.
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