BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/ X-WR-TIMEZONE:America/Montreal BEGIN:VEVENT UID:69dbd98abcb1a DTSTAMP:20260412T134234 DTSTART:20170428T090000 SEQUENCE:0 TRANSP:OPAQUE DTEND:20170428T160000 URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/751683-arq-les-atelie rs-du-printemps-sur-le-theme-les-entretiens LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9 SUMMARY:ARQ - Les ateliers du printemps sur le thème 'Les Entretiens' DESCRIPTION:L’Association pour la recherche qualitative (ARQ) a le plaisi r de vous présenter ses ateliers du printemps. Le thème « Les entretie ns » sera cette année à l’honneur durant 6 ateliers qui auront lieu l e vendredi 28 avril de 9h à 16h. ATELIERS DU PRINTEMPS DE L’ARQ Sur le thème « LES ENTRETIENS selon différentes orientations théoriques» Vendredi 28 avril 9h à 16h Pavillon Marie-Victorin Programme : Ateli er 1 Entretien individuel : ABC du dispositif Colette Baribeau\, UQTR L es thèmes abordés dans cet atelier concernent\, entre autres\, la façon de poser des questions en regard de l'objet de recherche\, la conduite de l'entretien\, la façon d'évaluer la qualité des données recueillies\, les pièges à éviter. Une large place est faite aux questions\, aux ex emples et aux échanges entre les participants et l'animatrice afin d'enri chir le répertoire de chacun. Atelier 2 Focus group Rosette Defise\, Chaire Unesco de développement curriculaire\, UQAM Le focus group est u ne technique d’entretien de groupe\, un « groupe d’expression »\, qu i prend ses assises dans la réalité et le milieu naturel. Il est constit ué de manière formelle et structurée dans un délai précis conforméme nt à des règles explicites de procédure. Il permet de mettre en éviden ce des différences de perspective entre des groupes d’individus (patien ts versus professionnels de santé\, responsables administratifs versus pr ofessionnels de santé\, patients de différentes ethnies…). Il permet également de faire émerger\, ou tester\, des idées nouvelles de façon interactive au sein d’un groupe et de recueillir de l’information util e à la préparation\, ou à l’interprétation des résultats\, d’une étude quantitative. L’atelier se basera sur une alternance de mises en situations\, de théorie\, d’échanges et sera illustré par des exemple s de la pratique en recherche. Il permettra à chacun et à chacune de que stionner la pertinence de l’utilisation de cette technique dans sa reche rche et son rôle d’animateur ou d’animatrice d’un tel groupe en qua lité de chercheur ou chercheuse. Atelier 3 Entretien individuel à ori entation biographique Didier Demazière\, Centre national de la recherche scientifique et Sciences Po\, France L’entretien biographique consist e à faire parler de soi et de ses expériences. Cette méthode pose un d éfi\, qui est le fil rouge de l’atelier : comment saisir des processus sociaux et collectifs à partir d’histoires personnelles et subjectives ? Deux manières de répondre à cette question et d’en clarifier les en jeux sont proposées. On caractérise d’abord ce qu’est un récit biog raphique : quels ses rapports avec la réalité (déformation\, fidélité )\, comment est-il produit à travers la conduite de l’entretien ? On ab orde ensuite l’analyse d’un corpus d’histoires singulières : commen t mettre en ordre les matériaux\, à quoi sert une typologie\, comment pr oduire des résultats intelligibles en évitant les simplifications excess ives ? Pour cela nous mobilisons une enquête internationale sur les expé riences des chômeurs. Une large part sera faite aux échanges avec les pa rticipants en particulier autour de l’intérêt et des limites de la dé marche typologique. Atelier 4 Entretien d'explicitation de l'action : atelier participatif et interactif Maurice Legault\, Université Laval L’entretien d’explicitation est une approche précise d’écoute et de questionnement utilisable dans des moments d’accompagnement formel o u informel. Dans des activités de type retour réflexif sur sa pratique p rofessionnelle\, ce type d’accompagnement vise à aider la personne à s ’auto informer de manière fine et précise du déroulement de son inter vention\, tout particulièrement dans des situations où elle a besoin d ’une aide extérieure pour prendre conscience de ses difficultés\, mais aussi de ses réussites. En recherche qualitative\, les techniques de l ’entretien d’explicitation permettent de se rapprocher au plus près d e ce que la personne a effectivement vécu en lien avec le phénomène ét udié. À partir de là\, des techniques de questionnement permettent d’ explorer\, avec le consentement de la personne\, divers aspects du vécu\, dont celui de l’action. L’activité présentée à l’ARQ est une br ève introduction à l’entretien d’explicitation. Il s’agit d’un a telier participatif et interactif dans lequel il y aura une démonstration de quelques questions de type explicitation et la réalisation sur place d’un premier exercice de formation. Atelier 5 Approche narrative du groupe de discussion : du récit individuel au récit collectif Sylvie Grosjean\, Université d’Ottawa Cet atelier sera l’occasion de s’i nitier à une approche narrative du groupe de discussion. Il portera sur l a préparation\, l¹organisation et l’animation d’un groupe de discuss ion selon une approche narrative. Les participants et les participantes po urront prendre connaissance de techniques d’animation favorisant le part age de récits individuels et l’élaboration de récits collectifs. L’ atelier permettra de discuter des exemples de recherche présentés et d ’interroger les techniques d¹animation mises en oeuvre. Une large place sera donnée aux échanges entre les participants\, les participantes et l’animatrice afin de permettre à chacun et à chacune d’enrichir ses connaissances et ses réflexions méthodologiques. Atelier 6 Méthode du groupe de codéveloppement professionnel Marie-Josée Gagné\, UQAM Dans cet atelier\, la méthode du groupe de codéveloppement professionne l (GCP) est présentée comme stratégie de collecte de données qualitati ves en recherche-intervention. Les thèmes abordés concernent la méthode du GCP\, la posture du chercheur\, les enjeux éthiques et les instrument s de collecte de données. Les participants pourront expérimenter une sé ance de GCP et une période de questions leur sera allouée à la fin de l ’atelier. Horaire : Ateliers 1\, 2 et 3 à 9h-12h Ateliers 4\, 5 et 6 à 13h-16h Les locaux des ateliers seront indiqués sur place. Prix : 100$ pour 2 ateliers À noter que les activités sont réservées aux mem bres de l’ARQ. Si vous n’êtes pas membre\, il est toujours possible d’adhérer ou de renouveler votre adhésion. Adhésion : 100$ membre r égulier ou 60$ étudiant\, étudiante et retraité\, retraitée Pour to ute information ou inscription : http://www.recherche-qualitative.qc.ca /ateliers/ Les inscriptions sont ouvertes alors n’attendez plus\, les places sont limitées ! Responsables Annie Malo – professeure agr égée Département de psychopédagogie et d’andragogie Faculté d’ éducation Université de Montréal Annie.Malo@umontreal.ca Joëlle Mo rrissette – professeure agrégée Département d’administration et de fondement de l’éducation Faculté d’éducation Université de Mont réal Joelle.Morrissette@umontreal.ca END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Montreal X-LIC-LOCATION:America/Montreal END:VTIMEZONE END:VCALENDAR