BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/
X-WR-TIMEZONE:America/Montreal
BEGIN:VEVENT
UID:69de80652d846
DTSTAMP:20260414T135901
DTSTART;VALUE=DATE:20150604
SEQUENCE:0
TRANSP:OPAQUE
DTEND;VALUE=DATE:20150604
URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/584203
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Claire-McNicoll\, 2900\, chemi
 n de la Tour\, Montréal\, QC\, Canada\, H3T 1J6
SUMMARY:Journée pédagogique du Département de psychiatrie
DESCRIPTION:2e Journée pédagogique du Département de psychiatrie de l'Un
 iversité de MontréalLes difficultés du raisonnement clinique en psychia
 trie :Comment poser un diagnostic pédagogique et remédier à ces diffic
 ultés ?                                
      Conférenciers invitésDre Suzanne Laurin\, MD\, CCMF\, Départem
 ent de médecine familiale et de médecine d’urgence\, Centre de pédago
 gie appliquée aux sciences de la santé (CPASS)\, Université de Montréa
 lDre Miriam Lacasse\, MD\, MSc\, CCMF\, professeure adjointe au Départeme
 nt de médecine familiale et de médecine d’urgence et directrice de l
 ’évaluation pour le programme de médecine familiale\, Université Lava
 lDre Mona Gupta\, MD\, PhD\, FRCPC(C)\, psychiatre CHUM\, chercheure CRCHU
 M et professeur adjointe\, Université de MontréalDre Christiane Bertelli
 \, MD\, directrice du programme de résidence en psychiatrie\, Université
  de MontréalDre Pascale Abadie\, MD\, PhD\, professeure adjointe au Dépa
 rtement de psychiatrie\, leader pédagogique au département de psychiatri
 e\, Université de Montréal.Population cible Professeurs du Département 
 de psychiatrie de l’UdeMRésidents du programme de résidence en psychia
 trie de l’UdeMChercheurs au Département de psychiatrie de l’UdeMObjec
 tifs généraux de la journée pédagogiqueIdentifier les composantes du r
 aisonnement clinique d’un étudiant en situation d’enseignement médic
 al\;Reconnaître les difficultés associées au raisonnement clinique chez
  le résident et poser un diagnostic pédagogique\;Discuter des spécifici
 tés du raisonnement clinique dans l’apprentissage et la pratique de la 
 psychiatrie\;Proposer des stratégies pédagogiques pour améliorer le dé
 veloppement du raisonnement clinique au sein de notre programme de réside
 nce en psychiatrique. Programme de la journée:9 h 00 | Mot de bienvenue5
 0 ans de pédagogie en psychiatrie. Jacynthe RIVEST9 h 15 | Accéder au ra
 isonnement clinique des résidents : de la théorie à la pratique.  Su
 zanne LAURIN10 h 15 | PAUSE10 h 30 | AtelierQuelles sont les difficultés 
 de raisonnement clinique que vous rencontrez souvent lors de vos supervisi
 ons et qui sont difficiles à aborder avec les étudiants ? Animateurs lea
 ders pédagogiques et invités. 10 h 45 | Raisonnement diagnostique en p
 sychiatrie\, projet-pilote. Mona GUPTA11 h 45 | Panel-discussionQuels son
 t les éléments essentiels au raisonnement clinique du résident en forma
 tion et dans la pratique psychiatrique ? 12 h 00 | DÎNER13 h 00 | Diagno
 stic pédagogique et prise en charge des difficultés de raisonnement cl
 inique. Miriam LACASSE14 h 00 | AtelierDifficultés de raisonnement clini
 que en psychiatrie\, quoi faire en supervision ? Animateurs leaders pédag
 ogiques et invités. 14 h 30 | PAUSE15 h 00 | Raisonnement clinique au pr
 ogramme de résidence : mythes et réalités.  Christiane BERTELLI\, Pas
 cale ABADIE15 h 45 | DiscussionComment notre programme pourrait faire mieu
 x dans l’enseignement du raisonnement clinique?16 h 15 | Cocktail et rem
 ise du prix annuel de l’enseignant en psychiatrie  * La demande d’ac
 créditation pour cette journée est en cours.  
X-MICROSOFT-CDO-ALLDAYEVENT:TRUE
END:VEVENT
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Montreal
X-LIC-LOCATION:America/Montreal
END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR