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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/496028
LOCATION:CHU Sainte-Justine\, 3175\, Chemin de la Côte-Sainte-Catherine\, 
 Montréal\, QC\, Canada\, H3T 1C5
SUMMARY:Trucs et outils avec les enfants et adolescents atteints du TDAH
DESCRIPTION:Trucs et outils pour améliorer le dialogue\, établir les obje
 ctifs de traitement et évaluer le fonctionnement des enfants et adolescen
 ts atteints du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivi
 té (TDAH).Conférencier:Martin Gignac\, MDPédopsychiatre\, Institut Phil
 ippe-Pinel de MontréalObjectifs d’apprentissage :Au terme de la formati
 on\, les participants seront en mesure :•  d’employer des techniques 
 de renforcement de la motivation pour faciliter l’acceptation du diagnos
 tic du TDAH et son traitement•  d’ouvrir le dialogue avec le patient 
 et ses parents afin d’établir des objectifs mesurables et axés sur le 
 patient•  d’évaluer le fonctionnement du patient\, qu’il soit enfa
 nt ou adolescent\, dans divers contextes à l’aide d’une série de que
 stions ciblées et d’outils pratiques•  de se reporter aux objectifs 
 tangibles et mesurables qui ont été fixés pour évaluer la réponse du 
 patient au traitement et déterminer les mesures de suivi à prendreHorair
 e :• 11 h 45 : Inscriptions• 12 h 00 : Atelier• 13 h 30 : Évaluatio
 n et fin de l’atelierVeuillez prendre note que ce programme comporte une
  grande part d’interactivité\; en effet\, la formation est constituée 
 à 30 à 50 % de discussions en équipes et d’ateliers de jeux de rôles
 .Veuillez répondre avant le 16 février 2015à Gilbert Fortin au 514-895-
 5366 ouYolande Dagenais au 514 343-6111\, poste 2370Un repas du midi sera 
 servi durant la présentation.Veuillez indiquer si vous avez des allergies
  ou des intolérances alimentaires.Cette activité est une activité d'app
 rentissage de groupe agréée (section 1) telle que définie par le progra
 mme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgie
 ns du Canada\, approuvée par l’Association des psychiatres du Canada (A
 PC). Cette activité éducative a été élaborée par l’APC et Shire Ca
 nada\, conjointement. La responsabilité de l’activité et toutes les d
 écisions relatives à soncontenu reviennent à l’APC.
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