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LOCATION:Hôpital Rivière-des-Prairies\, 7070\, boulevard Perras\, Montré
 al\, Québec\, Canada\, H1E 1A4
SUMMARY:La résilience familiale suite au suicide d’un(e) adolescent(e)\,
  implications pour la pratique infirmière
DESCRIPTION:Conférence organisée dans le cadre des Relais scientifiques d
 e l’Hôpital Rivière-des-Prairies (HRDP). La conférencière invitée\,
  Christine Genest\, est infirmière et professeure adjointe à la Faculté
  des sciences infirmières de l’Université de Montréal.Le projet de th
 èse de Mme Genest\, subventionné par plusieurs organismes (CRSH\, MELS\,
  OIIQ et l’UdeM) a reçu la mention « exceptionnelle ». Mme Genest est
  chercheure associée au Centre de recherche et d’intervention pour le s
 uicide et l’euthanasie et au Centre de recherche de HRDP.Le concept de r
 ésilience familiale fait référence à la capacité pour une famille de 
 rebondir\, apprendre et grandir à travers une expérience perçue comme u
 ne situation de crise ou un défi. Lorsque le suicide d’un(e) adolescent
 (e) survient au sein d’une famille\, le concept de résilience familiale
  pourrait expliquer pourquoi certaines familles parviennent à survivre\, 
 même apprendre et grandir à travers ce drame. Une recherche qualitative 
 en théorisation ancrée a permis de schématiser le processus de résilie
 nce familiale vécue par les familles suite au suicide d’un(e) adolescen
 t(e). Les membres de sept familles ont été rencontrés individuellement 
 ou en groupe afin de nous parler de leur expérience familiale suite au su
 icide. Les données\, obtenues (par des entrevues semi-dirigées\, des que
 stionnaires socio-démographiques\, des documents personnels et des notes 
 de terrain) ont permis également d’identifier des types de résilience 
 familiale. Ainsi\, de façon générale les familles vivent tout d’abord
  un cataclysme\, occasionné par le suicide lui-même\, s’ensuit une pé
 riode de naufrage qui dure plus ou moins longtemps et finalement un rebond
 issement et une émergence qui est continue ou discontinue. Pour les profe
 ssionnels oeuvrant en santé mentale\, ce concept de résilience familiale
  pourrait s’avérer fort intéressant afin de comprendre le vécu des fa
 milles suite à l’annonce d’un diagnostic tel que l’autisme ou la sc
 hizophrénie par exemple. De mieux comprendre le processus vécu par ces f
 amilles pourrait aider les professionnels à mieux les accompagner et sout
 enir par la suite.Objectifs d’apprentissage :Définir le concept de la r
 ésilience familialeComprendre le processus vécu par les familles suite a
 u suicide d’une(e) adolescent(e)Identifier la façon dont le processus p
 ourrait s’appliquer à d’autres types de deuil vécus par des familles
  dans un contexte de santé mentaleIdentifier les implications pour la pra
 tique infirmière de concept de résilience familialeAucune inscription n
 ’est requise — sans fraisDisponible en visioconférence (employés du 
 réseau). Pour vous inscrire : http://ccr.ruis.umontreal.ca.Toutefois\, si
  vous éprouvez des difficultés\, vous pouvez toujours contacter monsieur
  Taylor Dejean\, préposé à l’audiovisuel à l’Hôpital Rivière-des
 -Prairies\, au 514 323-7260\, poste 2481.
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