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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/340104
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Lionel-Groulx\, 3150\, rue Jea
 n-Brillant\, Montréal\, QC\, Canada\, H3T 1T3
SUMMARY:Séminaires RALI-OLST : L’approche instrumentale dans un cours d
 ’initiation à la traduction en ligne
DESCRIPTION:Éric Poirier Université du Québec à Trois-Rivières La conv
 ersion en ligne d’un cours de méthodologie de la traduction m’a permi
 s de mettre en œuvre une approche instrumentale dans l’apprentissage de
  la traduction. Dans cette approche\, la traduction humaine est définie c
 omme une activité cognitive comprenant au moins trois tâches fondamental
 es\; deux d’entre elles sont liées à la compréhension et une troisiè
 me porte sur le transfert. La conceptualisation de ces tâches permet de s
 imuler l’apprentissage de la traduction au moyen d’activités pédagog
 iques qui mettent en jeu les mêmes compétences qui sont mises à contrib
 ution dans les tâches fondamentales de la traduction. Si l’évaluation 
 de l’ensemble des tâches fondamentales de la traduction est complexe\, 
 et presque impossible à évaluer autrement que par son résultat global\,
  chacune des activités pédagogiques peut\, en revanche\, faire l’objet
  d’une évaluation distincte et objective.Pour illustrer notre approche\
 , nous citerons en exemple quelques contenus et activités pédagogiques q
 ui ont été utilisés dans la prestation de ce cours.
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