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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/244718
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marguerite-d'Youville\, 2375\,
  chemin de la Côte-Sainte-Catherine\, Montréal\, QC\, canada\, H3T 1A8
SUMMARY:Mise à l’essai et évaluation qualitative d’une intervention i
 nspirée de la pédagogie narrative destinée aux infirmières
DESCRIPTION:Soutenance de thèse de doctorat par Louise Bélanger à l'Univ
 ersité de Montréal.La thèse de la candidate s’intitule : «  Mise à
  l’essai et évaluation qualitative d’une intervention inspirée de la
  pédagogie narrative destinée aux infirmières soignant des personnes â
 gées en état confusionnel aigu ».Résumé : Une intervention éducati
 ve s’inspirant d’une perspective de l’enseignement et de l’apprent
 issage découlant de la recherche en sciences infirmières a été mise à
  l’essai auprès d’un échantillon composé de 15 infirmières travail
 lant sur des unités de soins chirurgicaux cardiaques et orthopédiques et
  soignant fréquemment des personnes âgées en état confusionnel aigu. 
 À l’aide d’une étude de cas\, une évaluation qualitative de l’int
 ervention a été réalisée au cours de sa mise à l’essai. Les conditi
 ons facilitant et contraignant l’intervention\, les aspects les plus uti
 les pour la pratique clinique\, les différents savoirs exprimés et les r
 ésultats de soins perçus par les participantes ressortent de l’évalua
 tion de l’intervention. Ces résultats mettent en évidence l’applicab
 ilité de l’intervention\, son utilité pour la formation continue des i
 nfirmières et sa pertinence pour la pratique clinique auprès des personn
 es âgées hospitalisées en état confusionnel aigu. Membres du jury :Ca
 roline Larue\, président-rapporteurFrancine Ducharme\, directrice de rech
 ercheJohanne Goudreau\, codirectriceAlain Legault\, membre du juryCécile 
 Michaud\, examinateur externePrière de vous présenter à la salle indiqu
 ée 10 minutes avant le début de la séance.Faculté des sciences infirmi
 èresFaculté des études supérieures et postdoctorales
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