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LOCATION:Université de Montréal - 3200\, rue Jean-Brillant\, 3200\, rue J
 ean-Brillant\, Montréal\, QC\, Canada\, H3T 1N8
SUMMARY:Eugénisme vs Anatomie : Étude de cas et analyse comparative de ch
 angement de classification d’un sujet
DESCRIPTION:(Conférence en anglais\, période de discussion bilingue)Josep
 h T. Tennis\, professeur adjoint\, Information School\, University of Wash
 ington.  Joseph T. Tennis enseigne dans le programme d’études textuelle
 s à l'Information School de l'Université de Washington. Il est égalemen
 t membre associé du Peter Wall Institute for Advanced Study (University o
 f British Columbia) et a été professeur invité à l’Université de S
 ão Paulo à plusieurs reprises depuis 2009. Il exerce des fonctions édit
 oriales pour de nombreuses revues savantes\, dont Knowledge Organization (
 Reviews Manager)\, Advances in Classification Research Online (Managing Ed
 itor) et Library Quarterly. Il est aussi membre du Dublin Core Usage Board
 . Il œuvre au sein du collectif de recherche InterPARES (dans le domaine 
 de l’archivage électronique) depuis 2005. Monsieur Tennis a reçu le pr
 ix ALISE/Bodhan S. Wynar en 2012.  Résumé :  Les systèmes de classifica
 tion évoluent dans le temps. Cette conférence présentera deux cas de ch
 angement dans un schéma de classification : l’eugénisme et l’anatomi
 e dans la Classification décimale de Dewey\, de 1876 à nos jours. L’é
 tude est établie à partir des catalogues d’institutions des États-Uni
 s\, du Canada\, de la Nouvelle-Zélande\, de l’Australie\, et d’autres
  pays d’Asie et d’Europe. Nous tracerons une chronologie des éditions
  et montrerons\, sur la base des tables et de l’index relatif\, à quel 
 moment les indices ont été changés. Nous montrerons également où les 
 catalogueurs ont classifié les livres qui ont comme première vedette-mat
 ière Eugénisme et Anatomie. Cette perspective chronologique nous montre 
 à quel point la pratique de « colocalisation » est étrange en classifi
 cation. À partir de ces cas\, nous pouvons commencer à identifier les de
 grés et les impacts du changement\, et ainsi nous rapprocher d’un point
  de référence qui nous aiderait à définir le seuil du changement.Cette
  conférence est organisée pas l’École de bibliothéconomie et des sci
 ences de l’information de l'Université de Montréal. 
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