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URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/803654-soutenance-de-
 these-de-pierre-gignac
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:Soutenance de thèse de Pierre Gignac
DESCRIPTION:Nouvelle conceptualisation de la capacité d’absorption de si
 gnaux faibles et d’informations\nSous la direction de recherche de Nath
 alie Loye\, Département d'administration et fondements de l'éducation.Co
 -directeur de recherche : Mickaël Gardoni\, Département de génie de la 
 production automatisée\, ÉTS.  \n \nRésumé\n \nReconnaître la
  valeur des signes précurseurs de changements technologiques imminents\, 
 sociaux ou en santé\, requiert un esprit alerte et ouvert. S’approprier
 \, maîtriser et exploiter par des innovations les connaissances émergent
 es\, publiques ou échappées d’une recherche\, exigent plus que curiosi
 té et intuition. Cohen et Levinthal (1989a\, b\, 1990) ont nommé « ca
 pacité d’absorption » cette habileté : « la capacité de reconn
 aître la valeur d’une nouvelle information\, de l’assimiler et de l
 ’exploiter à des fins commerciales (1990 : 128) ».\n \nJamais op
 érationnalisées pour en expliquer l’apparition\, nous suggérons un pr
 emier modèle de développement des habiletés « d’absorption ». N
 ous montrons que les habiletés d’apprentissage\, de changements dynamiq
 ues et créatives permettent aux organisations de migrer de l’imitation 
 de produits/services vers l’innovation radicale. De la conjonction organ
 isationnelle des trois habiletés émergent la reconnaissance de valeur de
 s informations repérées et la capacité d’absorption. Notre modèle se
  conforme à la Taxonomie de Bloom. L’ajout des connaissances systémiqu
 es et complexes et du volet cognitif « anticiper » y intègre la re
 cherche en gestion. Le SECI (Nonaka et Takeuchi\, 1995) et le modèle comp
 onentiel de la créativité (Amabile\, 1996) soutiennent notre approche. 
   \n \nCohen et Levinthal (1989a\, b\, 1990) ont montré que ces habil
 etés permettent d’anticiper les technologies à venir. Zou\, Ertug et G
 eorge (2018) synthétisent 30 ans de recherches empiriques et exposent son
  importance pour l’innovation et les transferts de connaissances.  \n
  \n 
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