BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/
X-WR-TIMEZONE:America/Montreal
BEGIN:VEVENT
UID:69daac18b409b
DTSTAMP:20260411T161624
DTSTART:20180428T090000
SEQUENCE:0
TRANSP:OPAQUE
DTEND:20180428T120000
URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/786119-comment-amener
 -vos-eleves-a-justifier-leurs-reponses-en-lecture
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:Comment amener vos élèves à justifier leurs réponses en lecture
 ?
DESCRIPTION:Comment amener vos élèves à justifier leurs réponses en lec
 ture?
\n Avec Julie Provencher
\n  
\nPartie 1 – 28 avril 2018 
\n 
 
\nUn bon lecteur sait lire et comprendre son texte\, mais peut-il justif
 ier son interprétation\, sa réaction ou son appréciation? Combien de fo
 is avez-vous souhaité que votre élève « donne plus de détails » lo
 rsqu’il répond à une question ou explique davantage?!!
\n 
\nVenez d
 écouvrir une variété d’albums jeunesse qui pourront amener vos él
 èves du primaire à justifier leurs réponses en lecture! En plus d’a
 voir accès à des bijoux de la littérature jeunesse et un pot-pourri d
 ’idées\, nous modéliserons certains dispositifs didactiques qui favori
 sent les échanges autour du livre (ex. : lecture partagée\, le 1-2 Stop!
 \, la lecture en duo et les cercles de lecture). Vous repartirez avec une 
 liste d’albums et une banque de questions incitant vos élèves à justi
 fier leurs réponses en lecture.  Nous ferons également le lien avec l
 ’enseignement des stratégies de compréhension.
\n 
\nPartie 2 – 26 
 mai 2018
\n 
\nNous ferons un retour sur l’importance de la discussion 
 à partir d’albums jeunesse afin de bonifier la qualité des réponses 
 écrites en lecture de vos élèves. Nous verrons comment la modélisation
  à l’écrit peut favoriser la qualité d’une bonne justification. Nou
 s ferons également une analyse de ce qu’est une bonne évaluation en l
 ecture en ce qui concerne le décodage\, la compréhension\, l’interpr
 étation\, la réaction et l’appréciation. Nous réfléchirons égaleme
 nt aux critères permettant d’évaluer la justification en lecture. Enfi
 n\, vous planifierez une évaluation en lecture à partir d’un album de 
 VOTRE choix. Apportez-en quelques-uns pour que nous puissions les travaill
 er sur place!
\n 
\nFormatrice : Julie Provencher\, maman\, enseignante
 \, doctorante et conférencière. Elle est consultante en éducation pour 
 le ministère de l’Éducation\, pour plusieurs commissions scolaires et 
 centres de la petite enfance. Ses dossiers principaux touchent l’éveil 
 et l’apprentissage de la lecture. Maîtrise en poche\, son projet de rec
 herche a pour titre « L’impact de l’accompagnement sur le développem
 ent en lecture d’un enfant de 5 ans ». Elle est l’auteure du livre T
 rucs Lecture qui propose plus de 385 trucs pour amener l’enfant vers la
  lecture! Vous pouvez la suivre sur Twitter @Pouvoirdelire et visiter son 
 site internet www.pouvoirdelire.com.
\n 
\nPublic cible : enseignants e
 t orthopédagogues de tous les cycles du primaire\, de même que les conse
 illers pédagogiques\, les bibliothécaires\, les documentalistes et les 
 étudiants.
\n 
\n 
\nConsultez nos formations
END:VEVENT
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Montreal
X-LIC-LOCATION:America/Montreal
END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR