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 re-scientifique-commencait-dans-les-albums
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:Et si l’aventure scientifique commençait dans les albums?
DESCRIPTION:Et si l’aventure scientifique commençait dans les albums?
\n
 Avec Serge Gagnier
\n 
\nDécouvrir les sciences et les technologies 
 à travers les albums jeunesse\, est-ce possible? Serge Gagnier\, Ph. D.
  propose différentes occasions de vivre l’aventure scientifique à part
 ir d’albums. Comment identifier de bons albums pour introduire la scien
 ce? Quels ouvrages permettent de présenter les grands savants qui ont mar
 qué la science? Comment les albums peuvent faire évoluer les démarches 
 expérimentales? Quels livres permettent d’aborder l’évolution de la 
 vie sur Terre\, la classification phylogénétique et Charles Darwin? Comm
 ent enseigner les sciences à partir des œuvres d’Arthur Geisert? Quels
  albums font planer nos élèves? Comment initier les tout-petits du prés
 colaire au travail d’un astronaute? Et plus encore! Serez-vous du nombre
 ?
\n 
\nFormateur : Serge Gagnier est un enseignant du primaire passion
 né de sciences et de littérature jeunesse. Sa thèse de doctorat portait
  d’ailleurs sur l’élaboration d’un modèle didactique de texte de v
 ulgarisation scientifique pour promouvoir un changement conceptuel chez un
  lecteur du primaire. Il détient une maîtrise en enseignement au primair
 e\, un baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire et un bacc
 alauréat spécialisé en biochimie. Auteur du bestseller Qui hiberne\, q
 ui hiverne\, Serge Gagnier récidive avec son dernier documentaire jeuness
 e La vie\, sport extrême qui explore les limites de l’adaptation. Il 
 collabore également avec différents médias de communication scientifiqu
 e dont Les Débrouillards. En 2013\, de concert avec son collège\, l’A
 cadémie Ste-Thérèse\, il a créé un laboratoire d’enseignement et de
  recherche afin de promouvoir des occasions d’innover en enseignement sc
 ientifique et de suivre l’évolution de cohortes d’élèves qui reçoi
 vent une formation spécialisée en sciences et technologies.
\n Public c
 ible : enseignants et orthopédagogues de tous les cycles du primaire\, 
 de même que les conseillers pédagogiques\, les bibliothécaires\, les do
 cumentalistes et les étudiants. 
\nDÉCOUVREZ TOUTES NOS FORMATIONS
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