BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/
X-WR-TIMEZONE:America/Montreal
BEGIN:VEVENT
UID:69dc1b53602cb
DTSTAMP:20260412T182315
DTSTART:20161207T114500
SEQUENCE:0
TRANSP:OPAQUE
DTEND:20161207T124500
URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/733962-mieux-comprend
 re-la-diversite-a-lruniversite-de-montreal-pour-choisir-des-strategies-ped
 agogiques-adaptees-un-defi-des-enseignants
LOCATION:Lieu virtuel / En ligne\, Montréal\, Québec\, Canada
SUMMARY:Mieux comprendre la diversité à l’Université de Montréal pour
  choisir des stratégies pédagogiques adaptées : un défi des enseignant
 s
DESCRIPTION:Véronique Besançon\, conseillère pédagogique aux services d
 e soutien à l’enseignement\, et Josée Sabourin\, psychologue au servic
 e de soutien aux étudiants\, témoigneront de la complémentarité de l
 ’engagement des étudiants dans leurs études et de l’engagement des e
 nseignants dans leurs pratiques à l’Université de Montréal.
\nLes pr
 ésentatrices exposeront deux situations tirées de leurs expériences de 
 soutien à la communauté universitaire pour lesquelles elles ont initié 
 une approche inclusive.
\nLors de ce séminaire\, elles vous invitent à p
 artager vos questionnements et les défis que vous rencontrez.
\n 
\n
\nQ
 uelles sont les questions des enseignants en termes de soutien pédagogiqu
 e ?
\n
\n
\nQuelles sont les raisons pour lesquelles les étudiants deman
 dent du soutien ?
\n
\n
\nComment les enseignants et les étudiants s’e
 ngagent-ils dans l’enseignement/apprentissage ?
\n
\n
\nComment les pri
 ncipes d’une pédagogie inclusive peuvent répondre à un ensemble de si
 tuations pédagogiques et à l’ensemble des étudiants ?
\n
\n
\nCommen
 t s’approprier des principes de la conception universelle de l’apprent
 issage dans sa pratique ?
\n
\n 
\nPublic
\nCet échange s’adresse à 
 la communauté enseignante de l'Université de Montréal.
\n 
\nFonctionn
 ement
\nCe webinaire est le 1er d’une série de thématiques sur une pé
 dagogie de l’inclusion. Il se déroulera sur la plateforme Adobe Connect
 .
\nNous vous invitons à poser vos questions à l’avance afin de cibler
  au plus près ce webinaire sur vos préoccupations en répondant au quest
 ionnaire disponible ici.
\nINSCRIPTION
\nPrésentatrices
\nVéronique Besa
 nçon est conseillère pédagogique aux services de soutien à l’enseign
 ement (SSE) de l’Université de Montréal depuis 2004. Spécialisée en 
 conception pédagogique d’environnements d’apprentissage en ligne\, el
 le a mené de nombreux projets en collaboration avec des équipes d’ense
 ignants à l’UdeM afin d’intégrer les technologies dans leurs démarc
 hes pédagogiques et de les former à ces pratiques. Elle s’intéresse p
 articulièrement aux innovations pédagogiques et aux changements de rôle
 s des acteurs impliqués dans les environnements d’apprentissage en lign
 e.
\nDepuis 2013 elle intègre dans son accompagnement pédagogique une d
 émarche de pédagogie inclusive basée sur les principes de la conception
  universelle de l’apprentissage.
\n 
\nJosée Sabourin est psychologue 
 au Centre étudiant de soutien à la réussite (CÉSAR) de l’Université
  de Montréal depuis 2009. Spécialisée en soutien à l’apprentissage\,
  elle s’intéresse aux enjeux psychologiques et aux multiples stratégie
 s d’apprentissage et parcours des apprenants\, de l’entrée à l’uni
 versité jusqu’au doctorat. Elle accompagne les étudiants et étudiante
 s de l’UdeM via des consultations individuelles\, des groupes de travail
 \, des ateliers et conférences. Elle travaille également en collaboratio
 n avec des enseignants et des membres de la communauté universitaire à c
 réer et mettre sur pied des ateliers et formations sur mesure dans les d
 épartements. Depuis quelques temps\, elle collabore avec le Service de So
 utien à l’enseignement\, notamment à propos de la démarche de pédago
 gie inclusive basée sur les principes de la conception universelle d’ap
 prentissage.
END:VEVENT
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Montreal
X-LIC-LOCATION:America/Montreal
END:VTIMEZONE
END:VCALENDAR