BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/ X-WR-TIMEZONE:America/Montreal BEGIN:VEVENT UID:69dc1b57a4ae8 DTSTAMP:20260412T182319 DTSTART:20161209T090000 SEQUENCE:0 TRANSP:OPAQUE DTEND:20161209T153000 URL:https://murmitoyen.com/events/vanille/udem/detail/733730-journee-detude -sur-lintervention-en-sante-au-travail-dans-le-milieu-scolaire LOCATION:Hôtel de l'Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec\, 353 5\, rue St-Denis\, Montréal SUMMARY:Journée d'étude sur l'intervention en santé au travail dans le m ilieu scolaire DESCRIPTION:Le groupe de recherche FRQSC Dynamiques d'insertion et d'intég ration en emploi vous invite à participer à une journée d'étude sur le thème de la santé du personnel scolaire au service de la réussite édu cative: comment intervenir en santé au travail dans le milieu scolaire?  \nHORAIRE DE LA JOURNÉE \n9h00 \nIntroduction \nAnimation par Emmanuel P oirel et Marc-André Houde \n9h15 \nMiser sur une compréhension intersubj ective et interprofessionnelle de l’expérience du travail pour construi re la santé à l’école \nSimon Viviers (Ph. D.)\, Professeur adjoint à la faculté des sciences de l’éducation\, Université Laval\, cherch eur régulier du CRIEVAT  \n10h00 \nLe climat organisationnel et la sant é psychologique des enseignants \nLuc Brunet (Ph. D.)\, Professeur titula ire en psychologie du travail et des organisations Université de Montréa l  \n10h45 \nPause (café\, jus\, thé\, viennoiseries\, etc.)  \n11h00 \nUne école peut-elle devenir une Entreprise en Santé ? \nMario Messier (MD)\, Médecin du travail et directeur scientifique\, Groupe entreprises en Santé  \n11h45 \nRepas gastronomique servi par les étudiants de l’ ITHQ  \n13h00 \nDémarche d’accompagnement en santé chez le personnel scolaire : Le cas d’une école secondaire du Québec \nEmmanuel Poirel ( Ph. D.)\, Professeur agrégé à la faculté des sciences de l’éducatio n\, Université de Montréal\, chercheur régulier du CRIEVAT \nMarc-Andr é Houde\, Étudiant de maîtrise\, Université de Montréal\, membre du C RIEVAT \n13h45 \nD’une approche épidémiologique de mesure des risques psychosociaux au travail à une démarche participative sur l’organisati on du travail \nMariève Pelletier (Ph. D.\, CO)\, Conseillère scientifiq ue à l’INSPQ \nMichel Vézina (MD\, MPH\, FRCPC)\, Médecin-conseil à l’INSPQ \nMarie-Michèle Mantha-Bélisle (MBA)\, Conseillère scientifiq ue à l’INSPQ  \n14h30 \nTable ronde et débat \n15h00 \nClôture de la journée \nRésumé \nAu Québec\, c’est dans la visée de la réussite éducative que les ministres de la Santé et des Services Sociaux (MSSS) et de l’Éducation (MELS) ont signé en 2003 une entente pour le déploi ement de l’Approche Écoles en Santé. Or\, Si les programmes d’éduca tion à la santé font l’objet d’un intérêt grandissant\, on s'inter roge moins sur l’idée d’une école composée de membres de son person nel en santé (Grenier et al.\, 2010). Pourtant\, certaines études montre nt que le développement des jeunes et de leur capacité d’apprentissage dépend également de la santé et du bien-être du personnel scolaire (B evans\, Bradshaw\, Miech et Leaf\, 2007). \nSi l’on se fie aux études p ubliées sur la question au Québec\, la problématique de la santé psych ologique du personnel scolaire est inquiétante (Maranda\, Viviers et Desl auriers\, 2014)\, tant chez les enseignants (Houlfort et Sauvé\, 2010\; M ukamurera et al.\, 2006\; Jeffrey et Sun\, 2006\; Fernet\, Sénécal et Gu ay\, 2006)\, les professionnels (Soares\, 2006\; Viviers\, 2016)\, le pers onnel de soutien (Maranda et al.\, 2011\; Delisle\, 2011) que chez les ges tionnaires d’établissement scolaire (Gravelle\, 2010\; Poirel\, 2012\, 2016). \nL’Enquête québécoise des conditions de travail\, d’emploi et de santé-sécurité du travail (Vézina et al.\, 2011) identifie aussi les salariés du secteur de l’enseignement parmi les plus atteints par la détresse psychologique. Selon des données de la Fédération des comm issions scolaires du Québec (2011)\, près de 50% des absences du personn el scolaire (enseignants\, professionnels\, personnel de soutien\, personn el de direction) sont dues à des « troubles de nature psychologique ». \nConsidérant l’ensemble des conséquences humaines\, organisationnelle s\, économiques\, mais aussi éducatives découlant de cette problématiq ue\, il devient nécessaire\, et plus que jamais\, de trouver des moyens p our y remédier. \nMalgré l’existence de différentes approches qui nou s permettent de rendre compte de la santé psychologique au travail\, qu ’il s’agisse de souffrances vécues devant les contraintes organisatio nnelles (Maranda et Viviers\, 2011)\, de stress (Poirel\, 2010) et de bien -être (Brunet et Savoie\, 2015)\, on peine encore à bien comprendre et à documenter suffisamment les interventions menées pour prévenir et dé nouer ces problématiques dans les établissements scolaires. Groupe de re cherche FRQSC : Dynamiques d' insertion et d' intégration en emploi : par cours professionnels en transformation et prat ques d'accompagnement indiv iduel et collectif \nObjectifs de la journée d’étude \nL’objectif g énéral de la présente journée d’étude sur la santé au travail en m ilieu scolaire se traduit par la question : Comment intervenir en santé a u travail dans le milieu scolaire? De manière plus spécifique\, nous ten terons de répondre aux questions suivantes dans le but de nourrir une ré flexion collective qui\, nous l’espérons\, mènera vers de futures coll aborations / partenariats. Ces dernières associations entre gestionnaires du milieu scolaire\, associations syndicales\, associations de direction\ , chercheurs universitaires et/ou professionnels de la santé au travail p ermettraient de construire solidairement des actions concrètes. \n1. Quel s sont les meilleurs moyens pour évaluer (ex. : mesure\, diagnostic) les risques pour la santé psychologique des travailleurs du milieu scolaire ? \n2. Quelles sont les approches d’intervention (méthodes\, outils) les plus susceptibles de prévenir les risques psychosociaux du travail dans le milieu scolaire ? \n3. Comment planifier et mettre en place une démarc he concrète d’interventions pour et vers la santé psychologique des tr availleurs du milieu scolaire\, et qui intègre les niveaux primaire\, sec ondaire et tertiaire ? \n4. Devant l’objectif attendu d’améliorer l ’efficacité des interventions visant à contrer les risques psychosocia ux du travail en milieu scolaire\, quelles sont les conditions de réussit e à considérer sur le plan organisationnel et celui des pratiques de ges tion ? \n5. Comment outiller les gestionnaires à mieux intervenir devant cette problématique ? \nUn groupe d’experts reconnus aux niveaux nation al et international répondra à ces questions sous forme de conférences interactives et de panels de discussions. \nConférenciers invités \nSimo n Viviers (Ph. D.\, Université Laval) \nLuc Brunet (Ph. D.\, Université de Montréal) \nMario Messier (MD\, Groupe entreprises en santé) \nMariè ve Pelletier (Ph. D.\, INSPQ) \nMichel Vézina (MD\, Université Laval\, I NSPQ) \nMarie-Michèle Mantha-Bélisle (MBA\, INSPQ) END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Montreal X-LIC-LOCATION:America/Montreal END:VTIMEZONE END:VCALENDAR