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LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:Dénationalisation des systèmes éducatifs et l’expansion du Bac
 calauréat International
DESCRIPTION:Julia ResnikSociologue\, maîtresse de conférences au Départe
 ment d’éducation del’Université Hébraïque de Jérusalem.L’éduca
 tion internationale et plus spécfiquement le Baccalauréat international 
 (BI) renvoient à un mouvement de globalisation de l’éducation ou de d
 énationalisation de l’éducation. Favorisées par la mondialisation éc
 onomique et les politiques éducatives néolibérales\, les écoles BI se 
 sont multipliées dans le monde. L’adoption du BI dans un nombre croissa
 nt d’établissements répond aux stratégies adoptées par l’organisat
 ion du BI – l’insertion du BI comme une référence dans les systèmes
  éducatifs et sa capacité d’adaptation aux spécificités des système
 s nationaux - mais révèle aussi l’impact de la vision et des activité
 s propres au BI sur les politiques et les curricula nationaux. Ce processu
 s est mis en évidence à partir d’une approche comparatiste globale et 
 d’une méthode multi-échelle qui suivent les traces de l’imbrication 
 du global (i.e le BI) dans les systèmes nationaux. En même temps\, les d
 iverses modalités du national s’imbriquent elles aussi dans le global\,
  entraînant une métamorphose progressive du BI.Les recherches de Mme Res
 nik portent sur la globalisation de l’éducation\, la sociologie du curr
 iculum\, le multiculturalisme\, la scolarité des enfants de l’immigrati
 on et l’éducation internationale. Elle a publié de nombreux articles e
 n anglais et en français dans des revues comme Anthropology and Education
  Quarterly\, British Journal of Sociology of Education\, Comparative Educa
 tion Review\, Education et Sociétés. Elle est l’éditrice de ‘The Pr
 oduction of educational Knowledgein a Global Era’ (Sense Publisher\, 200
 8).Cette conférence est organisée par le CRIFPE en collaboration avec la
  Chaire de recherche du Canada en politiques éducatives invitent la commu
 nauté universitaire à la conférence publique de
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