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 ues-les-sciences-cognitives-de-la-difference-et-des-potentialites
LOCATION:Station de métro Berri-UQAM\, 1470\, rue Saint-Denis\, Montréal\
 , QC\, Canada\, H2L 5C4
SUMMARY:Esprits atypiques: les sciences cognitives de la différence et des
  potentialités
DESCRIPTION:Colloque Cognitio : les 8\, 9 et 10 juin 2015\, Montréal\, Can
 adahttp://cognitio.uqam.ca/2015 cognitio@uqam.caConférenciers :* Berit B
 rogaard – University of Miami\, Professor in Philosophy.    -> htt
 ps://sites.google.com/site/brogaardb/* Ian Gold – Université McGill\,
  Chaire de recherche du Canada en philosophie et psychiatrie.-> http://ww
 w.mcgill.ca/philosophy/people/faculty/goldCognitio est un colloque pour j
 eunes chercheures\, chercheurs en sciences cognitives\, tenu une année su
 r deux à l’Université du Québec à Montréal sous les auspices de l
 ’Institut des Sciences Cognitives.Au cours des dernières années\, plus
 ieurs facettes de l’esprit humain ont été explorées à Cognitio. Nou
 s avons examiné la prise de décision (2005)\, les esprits situés (2006)
 \, la cognition sociale (2007)\, l’évolution des esprits et des culture
 s (2009)\, les esprits non humains\, incluant les cognitions animales\, ar
 tificielles et autres (2011) ainsi que l’origine et l’évolution de la
  créativité (2013).Pour cette édition\, nous mettons l’accent sur les
  esprits atypiques et les aspects cognitifs des états qui témoignent des
  différences et des potentialités de l’esprit humain.Notre objectif es
 t de discuter du concept de trouble mental\, ainsi que de la pertinence et
  de la nature du domaine qui lui est consacré\, la psychiatrie. Nous nous
  demanderons notamment s’il est possible d’établir des limites entre 
 les fonctions et dysfonctions du système cognitif.Toute proposition de co
 mmunication ayant un lien direct avec les sciences cognitives et traitant 
 des troubles mentaux\, des interactions disciplinaires concernant les éta
 ts cognitifs atypiques ou encore du statut de la psychiatrie est bienvenue
 . Cette thématique peut être traitée à partir de plusieurs perspective
 s. Celles-ci incluent\, entre autres: les neurosciences\, la psychologie\,
  la philosophie\, l’informatique cognitive\, la linguistique\, l’anthr
 opologie\, etc.Les questions de la liste suivante\, qui n’est pas exhaus
 tive\, pourraient bénéficier d’une combinaison de ces approches :·  
 Peut-on vraiment parler d’esprits typiques ou atypiques? Quelle place un
 e telle catégorisation laisse à la synesthésie\, à la transe ou au g
 énie? Au troubles du spectre autistique? À la douance?·  Les troubles 
 mentaux se réduisent-ils à des troubles neurologiques ou possèdent-ils 
 des éléments irréductiblement mentaux\, liés par exemple à l'intentio
 nnalité\, la conscience ou la rationalité? La distinction entre trouble 
 ou maladie mentale et trouble ou maladie neurologique est-elle le dernier 
 bastion du dualisme dans notre conception de l'esprit? Est-il envisageable
  de l’éliminer sans réduire les troubles mentaux à des désordres neu
 rologiques? Quel est le rôle de la neuropsychiatrie?·  Qu'est-ce qu'un 
 trouble mental? Comment cette définition a-t-elle évolué historiquement
 ? Les notions de trouble\, de maladie mentale ou de handicap sont-elles ut
 iles au-delà des systèmes de classification? Permettent-elles d’identi
 fier des espèces naturelles (natural kinds)? Comment les sociétés inter
 prètent-elles cette classification? Sont-elles à même d’intégrer les
  différences ou de souligner les potentialités révélées par cette cla
 ssification?   ·  La psychiatrie\, est-elle explicative? Si la psychia
 trie n'est pas explicative\, est-elle tout de même une science?·  Quell
 es avancées technologiques et scientifiques récentes permettent de mieux
  comprendre les mécanismes des troubles mentaux?·  Comment intégrer le
 s nouveaux résultats à différents niveaux (moléculaires\, cellulaires 
 et réseaux) dans des simulations informatiques de plusieurs états du cer
 veau (typique et atypique) de différents types de pathologies (schizophr
 énie\, Parkinson\, épilepsie\, etc.)? Quelle peut être l’utilisation 
 de ces simulations? Ont-elles un possible rôle thérapeutique?·  Est-il
  possible de construire une science psychiatrique qui s’éloigne de la s
 tigmatisation et l’aliénation de ceux qui sont différents? Un changeme
 nt de paradigme serait-il nécessaire pour l’étude des troubles de l’
 esprit? Quelles sont les options?La soumission de propositions de communic
 ation se fait à l'aide du système EasyChair. Un résumé de 600 mots EN
  ANGLAIS doit être joint à la demande.https://www.easychair.org/confere
 nces/?conf=cognitio2015La date limite pour l'envoi des propositions est le
  16 février 2015.
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