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LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Lionel-Groulx\, 3150\, rue Jea
 n-Brillant\, Montréal\, QC\, Canada\, H3T 1T3
SUMMARY:L'évolution de la justice des mineurs française au prisme de la p
 rofession d'éducateur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ)
DESCRIPTION:Conférence de Nicolas Sallée qui prépare\, depuis octobre 20
 08\, un doctorat de sociologie à l’IDHE (CNRS – Université Paris Oue
 st Nanterre). Il travaille\, sous la direction de Jacques Commaille et Fra
 nçois Vatin\, sur les transformations contemporaines\, en France\, des mo
 des de gouvernement des mineurs délinquants. Il mène\, pour ce faire\, u
 ne étude approfondie des professions d’éducateur et de psychologue de 
 la Protection Judiciaire de la Jeunesse. Résumé Cette communication prop
 osera une réflexion sur l’évolution de la justice des mineurs françai
 se au prisme des transformations qu’a connu la profession d’éducateur
  de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Pour introduire notre r
 éflexion\, nous présenterons la singularité d’un modèle de justice q
 ui reposait\, au sortir de la Seconde Guerre mondiale\, sur le rôle moteu
 r des savoirs professionnels internes à l’institution dans la transform
 ation des politiques de régulation de la délinquance juvénile\, alors f
 ondées sur le principe de l’éducabilité des justiciables. Nous étudi
 erons ensuite la manière dont la profession d’éducateur a réagi à la
  relative autonomisation des politiques de régulation de la délinquance 
 juvénile\, de plus en plus soumises\, depuis les années 1990\, à l’in
 jonction politique d’une défense de l’ordre public\, dans le cadre d
 ’une lutte contre ce qu’il est convenu de nommer le « sentiment d’i
 nsécurité ». Pour cela\, nous nous demanderons comment les savoirs prof
 essionnels internes à la PJJ ont simultanément évolué\, offrant la pos
 sibilité à certains éducateurs d’adapter leurs pratiques à ce nouvea
 u contexte politique\, sans pour autant abandonner la revendication du fon
 dement « éducatif » de leur intervention. Nous montrerons que cette év
 olution ne se réalise cependant pas sans résistances\, aboutissant à un
 e segmentation de la profession d’éducateur sur des fondements idéolog
 iques. Information Conférence présentée par le Centre international de 
 criminologie comparée 
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