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URL:http://murmitoyen.com/events/vanille/detail/844081-formation-lecole-pos
 itive-et-bienveillante
LOCATION:Université de Montréal - Pavillon Marie-Victorin\, 90\, avenue V
 incent-d'Indy\, Montréal\, QC\, Canada\, H2V 2S9
SUMMARY:Formation : L'école positive et bienveillante
DESCRIPTION:Formation offerte par Éric Morissette.
\n 
\nCette formation 
 offerte par ContinuUM\, le service de formation continue de la Faculté de
 s sciences de l'éducation\, vise à développer les habiletés d’interv
 entions préventives et correctives des intervenants scolaires dans une vi
 sion d’amélioration du climat scolaire\, en favorisant un encadrement s
 ain et des relations interpersonnelles positives et bienveillantes.
\n 
\
 nAfin d’améliorer le climat dans les institutions scolaires\, les trava
 ux de recherche menés au Québec sur la sécurité et la violence en mili
 eu éducatif recommandent une approche orientée vers le développement de
 s habiletés sociales des élèves et de l’expertise des intervenants da
 ns la matière. Cette formation permet aux écoles d’être accompagnées
  dans la mise en œuvre d’un plan de lutte contre la violence et l’int
 imidation.
\n 
\nObjectifs de la formation
\n
\n
\ndévelopper une vision
  commune d’une éducation positive et d’une école bienveillante pour 
 le bien-être des élèves. 
\n
\n
\n
\n
\nplanifier un modèle d’encad
 rement systémique\, cohérent et efficace pour l’ensemble d’une écol
 e primaire ou secondaire. 
\n
\n
\n
\n
\norganiser un modèle positif d
 ’encadrement des élèves à mettre en œuvre avec des outils concrets s
 outenant l’application du code vie pour l’ensemble de l’école. 
\n
 
\n
\n
\n
\nactualiser l’expertise et le sentiment d’efficacité perso
 nnelle des enseignantes et des éducatrices en intervention auprès des co
 mportements problématiques des élèves et lors des situations de violenc
 e et d’intimidation.
\n
\n
\n
\n À propos du formateur
\n 
\nÉric Mo
 rissette est professeur de formation pratique à la Faculté des sciences
  de l’éducation de l’Université de Montréal. Il a pour mandat de d
 évelopper des partenariats pour accompagner les directions d’école dan
 s l’amélioration et l’efficacité des écoles. Il possède un vaste c
 hamp d’expertise en éducation en particulier auprès d’une clientèle
  nécessitant un soutien sur le plan comportemental et par la suite comme 
 directeur d’établissement où il supervise l’environnement éducatif 
 des clientèles en adaptation scolaire et des profils sportifs. De plus\, 
 ses champs d’intérêt sont la violence et l’intimidation à l’écol
 e\, l’accompagnement et le soutien en santé mentale des élèves et l
 ’approche d’intervention éducative et d’encadrement bienveillante e
 t la réussite scolaire.
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